Παραίτηση διευθυντή Λυκείου με καταγγελίες: «Αλήθεια αυτή είναι η περιβόητη αξιολόγηση;»

[BaKXOS_Lysios]

Οι ιδιωτικοί υπάλληλοι ήδη αξιολογούνται από το αφεντικό τους και τους πελάτες που εξυπηρετούν και σχεδόν όλοι τους αμοίβονται πολύ λιγότερο απ'όσο τους αξίζει. Οπότε εκεί δεν τίθεται θέμα μπόνους και αξιολόγησης.

Ναι αλλά όλοι παίρνουν τον βασικό κατώτατο μισθο τους και σωστά γίνεται αυτό. Εσυ τι ζητάς; Να παίρνουν παραπάνω οι "άξιοι" εκπαιδευτικοί (που παίρνουν) ή να χάνουν τον κατώτατο μισθό τους οι "τεμπέληδες";

[Λαχουρένιος]

Σε μια εταιρεία ο τεμπέλης υποθέτω είναι αυτός που έχει τις χαμηλότερες πωλήσεις (αν και πάλι κι αυτό δεν είναι απόλυτο, γιατί μπορεί ας πούμε να τον έστειλε το αφεντικό σε μια γειτονιά που είναι όλοι άφραγκοι οπότε τι να πουλήσει ο άνθρωπος;...) Σε εναν εκπαιδευτικό πως φαντάζεσαι ότι ορίζεται ο "τεμπέλης"; Ποιος θα τον κρίνει και με τι κριτήρια;

Δεν έχω ιδέα Βάκχε αλλά κάτι πρέπει να βρεθεί και όχι να υποκρινόμαστε ότι δεν υπάρχει ζήτημα. Το ίδιο πρέπει να γίνει σε όλο το δημόσιο.

Αυτό άσχετα με την ψευτοαξιολόγηση του Κούλη που εξυπηρετεί άλλους σκοπούς και κριτήρια.

[BaKXOS_Lysios]

Δεν έχω ιδέα Βάκχε αλλά

Αφού δεν έχεις να ακούς αυτούς που έχουν, και που σου λένε ότι ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ γιατί κάτι παραπάνω ίσως ξέρουν και μην μπαίνεις στο τρυπάκι της νεοφιλελε λογικής... Αυτά.

[Λαχουρένιος]

Ναι αλλά όλοι παίρνουν τον βασικό κατώτατο μισθο τους και σωστά γίνεται αυτό. Εσυ τι ζητάς; Να παίρνουν παραπάνω οι "άξιοι" εκπαιδευτικοί (που παίρνουν) ή να χάνουν τον κατώτατο μισθό τους οι "τεμπέληδες";

Δεν είναι σωστό αυτό γιατί θα έπρεπε να παίρνουν αρκετά περισσότερα αλλά τα καρπώνεται ο εργοδότης. Οπότε κατ'αρχήν θα έπρεπε να παίρνουν ΟΛΟΙ περισσότερα γιατί όλοι αδικούνται. Αν φτάναμε σε κάποιου είδους σοσιαλιστική κοινωνία και έβγαιναν τα αφεντικά από την μέση, το να υπάρχουν κάποιες μισθολογικές διαφορές ανάλογα με τα προσόντα και την ικανότητα δεν το βρίσκω μόνο δίκαιο αλλά και αναγκαίο για να διατηρηθεί η παραγωγικότητα.

[Λαχουρένιος]

Δεν έχω ιδέα Βάκχε αλλά

Αφού δεν έχεις να ακούς αυτούς που έχουν, και που σου λένε ότι ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ γιατί κάτι παραπάνω ίσως ξέρουν και μην μπαίνεις στο τρυπάκι της νεοφιλελε λογικής... Αυτά.

Άρα παραιτούμαστε από την ιδέα να έχουμε ποιοτικούς εκπαιδευτικούς. ΟΚ.

[BaKXOS_Lysios]

Ναι αλλά όλοι παίρνουν τον βασικό κατώτατο μισθο τους και σωστά γίνεται αυτό. Εσυ τι ζητάς; Να παίρνουν παραπάνω οι "άξιοι" εκπαιδευτικοί (που παίρνουν) ή να χάνουν τον κατώτατο μισθό τους οι "τεμπέληδες";

Δεν είναι σωστό αυτό γιατί θα έπρεπε να παίρνουν αρκετά περισσότερα αλλά τα καρπώνεται ο εργοδότης. Οπότε κατ'αρχήν θα έπρεπε να παίρνουν ΟΛΟΙ περισσότερα γιατί όλοι αδικούνται.

Αυτό ξαναπές το αλλά δεν συζητάμε αυτό τώρα... τέλος πάντων, φυσικά όπως καταλαβαίνεις έχω να πω πάρα πολλά αλλά δεν νομίζω ότι έχει νόημα. Τα χονδρικά τα έχω πει και απλά επαναλαμβάνομαι.

[Λαχουρένιος]

Λαικισμός

[BaKXOS_Lysios]

Αφού δεν έχεις να ακούς αυτούς που έχουν, και που σου λένε ότι ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ γιατί κάτι παραπάνω ίσως ξέρουν και μην μπαίνεις στο τρυπάκι της νεοφιλελε λογικής... Αυτά.

Άρα παραιτούμαστε από την ιδέα να έχουμε ποιοτικούς εκπαιδευτικούς. ΟΚ.

Όχι βεβαια αλλά δεν είναι η "Αξιολόγηση" ο τρόπος. Είναι η υποστήριξή τους, οι επιμορφώσεις τους, οι δομές που θα μπορούν να στραφούν όταν αντιμετωπίζουν προβλήματα με τις τάξεις τους κλπ. Αν είχαν αυτό στο μυαλό τους θα το ονόμαζαν "Υποστήριξη εκπαιδευτικού έργου" όχι "Αξιολόγηση". Υπάρχουν τρόποι για να βελτιώσεις την παιδεία και τους εκπαιδευτικούς αλλά δεν είναι το "θα σε βάλω σε αξιολογική κλίμακα".

[BaKXOS_Lysios]

Λαικισμός

Άργησες...

[Προέλλην]

Εγώ πάντως σκέφτομαι και για τον κρεοπώλη, αν βάζει τίποτε σάπια κρέατα στους κιμάδες, αν βαφτίζει ελληνικά τα βουλγάρικα πρόβατα, κλπ. ΟΚ, κοινωνικό έργο επιτελούν και αυτοί και καλύτερος κριτής είναι η γειτονιά, αλλά και κανένας έλεγχος απο υγειονομικό, εφορία, κλπ, δεν βλάπτει.
Απλά οι κρεοπώληδες δεν έχουν ξαμοληθεί ακόμη να κλαίγονται

Ούτε το υπουργείο έχει αρχίσει ακόμα την κλάψα αλλά θα μπορούσε κάλλιστα να την αρχίσει ΑΝ όλοι οι πολίτες ζητούσατε να μπαίνουν επιτροπές στα σχολεία να ελέγχουν τη στατικότητα και καταλληλότητα των κτιρίων, την υγειονομική καταλληλότητα των χώρων που κατουράνε και τρώνε τα παιδιά, τη θέρμανση, τον αερισμό, την αισθητική και τα προστατευτικά μέτρα των αυλών απο καιρικές συνθήκες όπως ήλιος, βροχή κλπ...... (αντί να ασχολείστε με την αξιολόγηση των κακών εκπαιδευτικών)

Γιατί; Δντες δεν έχουν τα σχολεία;