Επιθέσεις σε εκπαιδευτικούς και εκδικητική δικομανία γονέων - Αποκαλυπτικό άρθρο

[ΤΑΣΟΣ ΑΝΑΣΤΟΠΟΥΛΟΣ]

Υπήρξα καθηγητής σε σχολή που ο μαθητής δεν είχε δικαιώματα, μόνο υποχρεώσεις (για γονείς ούτε λόγος) και από την εποχή που ήμουν εγώ μαθητής σε εκείνη τη σχολή μέχρι την καθηγεσία μεσολάβησαν δέκα έξι χρόνια. Παρόλο που ο οργανισμός της σχολής είναι δυσκίνητος με λίγες αλλαγές ανά δεκαετία, τα νέα δεδομένα ήταν πάντα το σημείο εκκίνησης.

Διαταράσσεται η αλληλουχία, όταν ο καθηγητής θέλει να δουλέψει σε βάση όχι πολύ μακρινή και όχι πολύ περισσότερο της δεκαπενταετίας.

[Λαχουρένιος]

Οι δικομανείς—εκδικητικοί—ξερόλες γονείς είναι οι χθεσινοί συμμαθητές των σημερινών αγανακτισμένων και αδικημένων εκπαιδευτικών. Είναι εκείνοι όπου με τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς ως νέοι έφηβοι στα ’80, ’90 μαζί στα θρανία άκουγαν τις συμβουλές—προτροπές—νουθεσίες των εκπαιδευτικών της τότε εποχής για αντιρρήσεις αδιακρίτως σε ότι θεωρούν ότι τους θίγει, αντίσταση σε ότι πιστεύουν ότι τους καταπιέζει, αντιπαράθεση με ότι στέκεται εμπόδιο στην ανάπτυξη των ιδεών, κόντρα σε ό,τι και όποιον προσπαθεί να σου ελέγξει και να σου καλουπώσει τη ζωή, αμφισβήτηση στα στερεότυπα, αποπομπή σε όποιον θέτει σε κρίση την προσωπικότητα σου και πάνω από όλα, αυτές οι δράσεις πρέπει πρώτα να ξεκινούν μέσα από το σχολείο, κατά παλαιών—αρτηριοσκληρωτικών μυαλών και εκπαιδευτικών συστημάτων.

Δεν ισχυουν αυτα. Πηγα σχολειο (δημοσιο) τις δεκαετιες 1990 και 2000 και ποτε δεν ακουσα τους δασκαλους να κανουν τετοιες νουθεσιες οπως αυτες που αναφερεις.

Ισα ισα που τονιζαν την αυθεντια του σχολειου και των γονεων εναντι των ΜΜΕ και αλλων φορεων. Δεν υπηρχε φυσικα ο κλασικος καθηγητης του '50 που σε βαραει με το χαρακα, αλλα ουτε και καθηγητες γκουρου-χιπηδες οπως τους περιγραφεις στο ποστ σου.

[vallon]

Η συστηματική και συγχρονισμένη απαξίωση του ρόλου του εκπαιδευτικού στην κοινωνία πρέπει να καταλάβουμε για ποιο λόγο γίνεται. Όταν θέλεις να παράγεις υπεραξία από τις υπηρεσίες της εκπαίδευσης, το αγαθό της δημόσιας δωρεάν πρέπει να εκλείψει. Φυσικά ο κοινωνικός αυτοματισμός λειτουργεί με ταχύτητα βλέποντας τους αμαθείς να έχουν άποψη τους κομπλεξικούς και τους κακισμένους να εξαπολύουν μύδρους συλλήβδην εναντίων του κάθε ενός και συνολικά των εκπαιδευτικών, με σκοπό την άμεση στοχοποίηση τους καθώς αποτελούν εμπόδιο. Εμπόδιο στην μιζέρια, στην υποβάθμιση και στην αμάθεια, που θέλουν για να εξυπηρετήσουν τα συμφέροντά τους. Τραγικές φιγούρες όσοι νομίζουν ότι ζούμε σε μια κοινωνία με αξίες ηθική και αρχές όπου ο καθένας έχει το δικαίωμα της έκφρασης ελεύθερου λόγου. Συνειδητοποιημένοι όσοι συνεχίζουν να προφέρουν απλόχερα το αγαθό της γνώσης σε κάθε έναν που μπορεί να ανοίξει λίγο το μυαλό και τα φτερά της ύπαρξής του. Συνειδητά αντιστεκόμαστε στο λαϊκισμό , στην ανηθικότητα και στην απαξίωση του ιερού χώρου της εκπαίδευσης και εκπαραθυρώνουμε όσους νομίζουν ότι όλα τα δάχτυλα του χεριού είναι ίσα ή θέλουν να τα κάνουν ίσα. Όχι κύριοι, όλα τα δάχτυλα του χεριού δεν είναι ίσα και όσο να προσπαθήσετε θα μας βρείτε μπροστά σας για να παλεύουμε να διατηρήσουμε αυτή την μη κανονικότητα.

[ΤΑΣΟΣ ΑΝΑΣΤΟΠΟΥΛΟΣ]

Δεν ισχυουν αυτα. Πηγα σχολειο (δημοσιο) τις δεκαετιες 1990 και 2000* και ποτε δεν ακουσα τους δασκαλους να κανουν τετοιες νουθεσιες οπως αυτες που αναφερεις.

Ισα ισα που τονιζαν την αυθεντια του σχολειου και των γονεων εναντι των ΜΜΕ και αλλων φορεων. Δεν υπηρχε φυσικα ο κλασικος καθηγητης του '50 που σε βαραει με το χαρακα, αλλα ουτε και καθηγητες γκουρου-χιπηδες οπως τους περιγραφεις στο ποστ σου.

Το γλυκό είχε δέσει τότε, ρώτησε όμως όσους πήγαν τέλη ’70 και ’80 τι αντιμετώπισαν στα πλαίσια της μεταπολίτευσης.
* δηλαδή είσαι κοντινός του γιου μου 1993.

[Λαχουρένιος]

Δεν ισχυουν αυτα. Πηγα σχολειο (δημοσιο) τις δεκαετιες 1990 και 2000* και ποτε δεν ακουσα τους δασκαλους να κανουν τετοιες νουθεσιες οπως αυτες που αναφερεις.

Ισα ισα που τονιζαν την αυθεντια του σχολειου και των γονεων εναντι των ΜΜΕ και αλλων φορεων. Δεν υπηρχε φυσικα ο κλασικος καθηγητης του '50 που σε βαραει με το χαρακα, αλλα ουτε και καθηγητες γκουρου-χιπηδες οπως τους περιγραφεις στο ποστ σου.

Το γλυκό είχε δέσει τότε, ρώτησε όμως όσους πήγαν τέλη ’70 και ’80 τι αντιμετώπισαν στα πλαίσια της μεταπολίτευσης.
* δηλαδή είσαι κοντινός του γιου μου 1993.

Τι να σου πω εχω κενο για εκεινες τις δεκαετιες γιατι οι γονεις μου τελειωσαν το σχολειο επι χουντας ή λιγο αργοτερα.

Παντως οταν πηγα εγω σχολειο, οι αξιες που μας μετεφεραν ηταν ελαφρως συντηρητικοτερες απο εκεινες που ισχυαν στην κοινωνια.