Λαχουρένιος έγραψε:nemo έγραψε:μαζι με αυτο παει και η ποιοτητα της παιδειας
σας ξεκουτιασε πνευματικα η κομμουνιστικη γραφη και εχετε απαρνηθει τα βασικα
γενικως -πανω στο θεμα παιδειας εχουν γραφτει πολλα
αλλα δεν εχει προστεθει τιποτα παραπανω απο οσα μας λεει η ελ γραμματεια
Αλλο πραγμα η αρχαιοελληνικη γραμματεια, και αλλο η εθνικιστικη παιδεια τυπου ''πατρις-θρησκεια-οικογενεια'' των δεκαετιων του '50 και του '60.
Η εποχη του χωροφυλακα εχει περασει οριστικα. Η ακροδεξια ειναι πιθανο να επικρατησει αλλα θα εχει αρκετα διαφορετικη μορφη απο τον Παπαδοπουλο ή ο,τι αλλο νοσταλγειτε.
βρε εχουμε γεμισει με χαζους ακου τιποτα δεν ξαναγινεται το ιδιο ουτε το κκε του σταλιν
ουτε και η δικτατορια του παπ. ουτε η γερμανια του χιτλερ
ουτε και να ξαναγεννησουμε αλεξανδρους και σωκρατες κλπ
διαβαστε λιγο Τα πάντα ρει και ουδέν μένει
(Η διαρκής κίνηση και μεταβολή αποτελεί το θεμελιώδες χαρακτηριστικό της πραγματικότητας. Σε ό,τι αφορά τη θέση του ως προς τις αντίθετες έννοιες, χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το απόφθεγμά του «τα ψυχρά θερμαίνονται, τα θερμά ψύχονται, τα υγρά ξηραίνονται, τα ξηρά υγραίνουν», το οποίο υποδεικνύει ότι οι φαινομενικά αντίθετες καταστάσεις, τάσεις και δυνάμεις, συνδέονται με μια συνεκτική σχέση αρμονίας.)
ακομη και η καλυτερη μιμηση δεν θα ανταποκρινεται πιστα σε εκεινο που προυπηρχε
οποτε αν θα ξαναεχουμε δικτατορια θα ειναι η καλυτερη ή πολυ χειροτερη
το πασοκ αλλαξε σε λιγοτερο απο δεκα χρονια ο συριζας σε λιγοτερες απο 48 ωρες
αυτο ειναι το ενα το αλλο ειναι αν τα παιζακια δεν μαθουν απο μικρα να αγαπανε
την χωρα τους και τους ανθρωπους της αυτο θα τους δημιουργησει προβληματα
μεγαλωνοντας και στους γυρω τους ειναι το βασικο ακομη και σε μια επιχειρηση
που θα πιασεις δουλεια εσυ -δεν προκοβεις σε αυτην αν την απαξιωνεις συνεχως
αλλο πραγμα η μαθηση και η αγαπη της πατριδας
και αλλο πραγμα η ώθηση προς το μίσος
1)μαθαίνω τα παιδιά να αγαπούν τον τόπο τους και τους ανθρωπους τους
2)Μαθαίνω στα παιδιά να μισούν τους ξενους
οπως βλεπεις ειναι δυο ξεχωριστές ενότητες -προτάσεις
και αλιμονο σε ενα δασκαλο να μην μπορει να τις διακρίνει
